1、填空。

　　（1）实验小学今年有学生1021人，约是（    ）人。

　　（2）小明家到学生有492米，约是（    ）米。

　　（3）一台电视机售价是1095元，约是（    ）元。

　　（4）学校图书馆又买来新书702本，约是（    ）本。

　　小结：这种猜测大约数量的过程叫估计。

　　2、结合生活实际，了解估算。

　　（1）小红想买一支5元的钢笔，一个4元的笔记本，你能快速说一说小红大约要带多少钱吗？

　　（2）一盆花25朵，一盆花33朵，一共大约几十朵花？（多媒体出示图片）

　　总结：刚才的过程不仅估计了价钱和数量还进行了计算，就是一种估算。（板书：估算）

　　二、探究新知

　　1、阅读与理解。

　　提问：观察教材第15页图文，题中的问题是什么？解决这个需要利用哪些信息？组织学生读题，并思考。

　　（1）六个年级的学生共约多少人？

　　（2）怎么才能使电影院里坐得下六个年级的学生？