(3)教师再次小结：当分针指着12，时针指着几，就是几时。请同学们用自己手中的钟表模型，拨出7时。让大家每四人小组互相检查拨对了没有。

　　(4)怎样表示时间：用数字表示整时，冒号右边是2个“0”，冒号左边是几就是几时。然后放手让学生独自做练习拨3时和6时，并指名上来板演写法，全面订正，最后认读下面数字表示的整时。

　　三、巩固练习：

　　1、让学生独立做P92的练习

　　2、做练习十六的第1-3题

　　四、小结：几时半的时候，分针总是指向6，时针总是指在两个数的中间。

　　引导学生观察归纳半时的写法：电子表的半时用“30”表示，点左边是几，点右边是“30”，就表示几时半。

　　板书设计：

　　教学反思：

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