2．比大小。

　　（1）10和一个数比大小，谁能说一说。除了这种还可填什么？10○□

　　（2）9○□谁来说说。

　　（3）完成书本第65页比大小的填空。

　　3．10的写法。

　　（1）10的写法和0～9这些数的写法有什么不同？

　　（2）谁能说说10怎样写？（学生先尝试说说，教师再小结）

　　（3）在书本第65页的田字格里练习写10。

　　（4）写完了同桌互相欣赏一下。

　　4．10的组成。

　　（l）请你拿出10根小棒，摆一摆，分成两堆，看看你有多少种方法？谁能想办法，分得又快又好。

　　（2）在四人小组里交流一下你的方法。

　　（3）请一个小组汇报你们组的方法（实物投影展示）。

　　（4）根据学生汇报，教师板书。