小组围绕导学单展开测量活动，再算出红领巾的面积。

　　二、变式练习， 优化结构（预设11分钟）

　　1、画一画。（第11题）

　　你能利用方格纸画出面积为9平方厘米的三角形吗？（一个格子的面积是1平方厘米），画完后请把底和高的长度标出来。

　　导学单（时间：5分钟）

　　1．学生独立完成，想一想，画出的三角形的面积是9平方厘米，那底和高的乘积应该是多少？。

　　2、汇报交流画法。和同桌说说你是怎么画的？

　　总结写出公式，加以还原：

　　三角形的面积=底×高÷2

　　底×高=三角形的面积×2

　　=9×2

　　=18