（2）学生独立思考，想一想该用什么方法来解决，怎样列式？

　　（3）组织学生小组讨论：说说各自的想法，并说说列式的理由。

　　四、课堂总结

　　通过这节课的学习，你有什么收获？

　　板书设计：

　　练　习　九

　　把一个数平均分成积分，求一份是多少，用除法计算。

　　运用乘法口诀求商

　　教学反思：

　　让学生在练习中来加深体会乘除法的意义，并结合解决问题的过程去进一步辨别什么样的问题用乘法计算，什么样的问题用除法计算。通过本节课的学习，使学生不仅掌握了乘法口诀的知识，而且能从中感受到数学的魅力，更好地激发了他们的好奇心和求知欲，深切体会到数学与生活的密切联系。

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