3、出示第5题图片。

　　（1）观察图片你看到了什么？(小朋友在游乐场玩)

　　（2）玩碰碰车的一共有多少人？你会列乘法算式吗？(2×3=6)

　　（3）小组交流你还能提出问题让同学们列出乘法算式吗？

　　引导学生提出3架飞机共坐几个小朋友？2架吊桥共有多少人等问题。并列出算式3×3=9和4×2=8。

　　（4）根据所提问题，学生在书上写答案。

　　三、课堂总结

　　通过今天的学习，你有什么收获？

　　教学反思：

　　给学生提供参与数学活动的空间和时间，让学生充分地进行自主探索、发展创造、讨论交流，在这个主动的、相互启发的学习过程中，获得成功的体验。教学过程以学生为主体，尊重学生的思维方式。以激发学生的兴趣和求知欲为主线，为学生创设情感，提供资源，在不断的体验中形成自主学习的能力，在多元评价中共同提高。

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