(2) 请学生仿照教师的示范简单地介绍一下自己的情况。

　　(3) 教师再根据刚刚和自己做示范的学生的实际情况，对他/她进行简单的介绍。

　　(4) 请学生仿照教师的示范，对自己刚刚调查的同学进行简单介绍。

　　(5) 学生根据自己的喜好，在以上两种类型中，选择其一进行写作练习。

　　Tip：因学生能力的不同，在独立写之前，教师可以进行范写。能力较弱的学生可以先阅读教师所写范文，再独立编写自己的短文。

　　(6) 学生结对，相互检查对方所写内容是否与事实相符，是否有书写错误。

　　(7) 教师用实物投影展示一些学生的作品，同时纠正书写错误。

　　三、备选活动

　　【板书设计】

　　Revision2

　　【教学反思】

相关链接：小学1-6年级各个版本英语教案汇总

　　奥数网提醒：

小学数学试题、知识点、学习方法

尽在“奥数网”微信公众号