8. 表演故事

　　(1) 教师带领学生分角色表演故事。教师扮演Jim，请班上能力较好的学生到前面扮演Zigzig。

　　(2) 在以上活动的基础上，教师请学生结对表演故事。

　　Tip：依据学生能力的不同，教师可以告诉学生不必逐一表演每一个故事情节，有能力的学生可以表演完整的故事，能力较弱的学生可以挑选其中的部分情节来表演。

　　9. 拓展讨论

　　学生思考问题，体会情感。参考问题：Do you like Zigzig？ What do you think of Zigzig？ If you had a robot， what would you want him to do？ 引导学生进一步理解体会故事大意，并鼓励学生进行个性化思考。

　　三、备选活动

　　【板书设计】

　　Unit6

　　【教学反思】

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