(2) 引导学生从主情境图回到本课A项图片。教师提问：Binbin， Andy and Yaoyao are in the hospital. What are they talking about？

　　(3) 播放A项录音，让学生初步感知对话内容。

　　3. 语言学习

　　(1) 听录音，看情境图理解对话。

　　(2) 再听录音，手指文字进行跟读。

　　(3) 第三次听录音，教师引导学生细致模仿语音语调。

　　4. 语言操练

　　(1) 师生示范。师生分别扮演Yaoyao和Binbin，表演A项对话。

　　(2) 学生两人一组表演对话。

　　(3) 邀请几组学生全班展示并进行评价。

　　(4) 教师引导学生再次观看主情境图，聚焦Lily和Joy，教师和一名学生进行示范，在真实的语境中操练新语言。然后让学生两人一组进行操练并展示。