1. 要求学生能够在海报上最少写两句话，鼓励学生多说、多写，给学生一个综合运用语言的平台。

　　2. 一定要在充分说的基础上再写。

　　C. Let’s sing.

　　1. 播放歌曲，整体欣赏

　　2. 看着歌词，尝试跟唱

　　3. 教师指导，练习歌曲

　　4. 全班演唱，进行评价

　　三、备选活动

　　【板书设计】

　　Unit6

　　【教学反思】

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