Tip：建议教师进行分层教学，要求全体学生完成教师提供的这份海报。程度较好的学生可以再创编一份。

　　2. 教师提供支持

　　学生在撰写海报的过程中，教师可根据学生水平，适当提供词汇支持或图片支持，以便于学生较为顺利地完成任务。

　　3. 学生展示成果

　　有条件的学校可以发给学生专用的海报纸，完成后贴在班级板报中。

　　三、备选活动

　　教师可同时出示两张海报，分小组进行讨论，选定他们比较喜欢的一个活动，然后完成海报制作。最后小组汇报。

　　【板书设计】

　　Unit3

　　【教学反思】

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