C. Listen， write and say.

　　1. 教师播放一个单词的录音，请学生尝试说出是由哪几个字母组成的。

　　2. 再次播放录音，请学生书空听到的单词，教师观察学生的书空情况。

　　3. 再次播放录音请学生根据录音与拼读规律写出单词。提醒学生注意字母的书写与占格。

　　4. 每个单词都按照上述程序操作完后，请同桌之间互相检查，必要时教师给出正确答案。

　　D. Listen and repeat.

　　1. 教师呈现此项插图，引导学生观察图片内容，说出一些表达图片物品的单词。

　　2. 请学生尝试自己朗读小韵文。

　　3. 完整播放小韵文录音，请学生整体感知韵律和发音。

　　4. 再次播放录音，请学生跟读模仿。此环节可重复几次。

　　5. 请学生再次独立朗读小韵文。

　　6. 鼓励学生用带字母o的单词自编小韵文。