②让学生听单词，根据听到的顺序将单词卡片排序。

　　③学生完成前一环节的单词卡片排序后，教师说序号.，学生说出相应的单词。可以在教师示范后，让学生结对开展活动。

　　④让学生看图片说出单词 。

　　Tip：在看图说单词活动中，教师可以为每个词选择多个不同类型和风格的人物图片，为学生提供丰富的语言练习的资源。

　　B. Listen and say

　　1. 听一听，说一说

　　(1) 让学生听录音并跟读，明确游戏规则。

　　(2) 教师说一个教材中人物的名字，让学生用He/She is a ... 进行简单的描述。

　　(3) 教师呈现学生熟知的现实生活中人物图片(如班级其他任课教师)，让学生用He/She is a ... 进行简单的描述。

　　2. 结对活动

　　让学生两人一组做上述活动。