【学习评价】

　　四、巩固拓展

　　1．让学生仿照课本情境图，自己试着写一些方程。注意指导学生：方程一定是等式，并含有未知数。

　　2．完成教材第63页“做一做”第1题。

　　先让学生说一说什么样的式子是方程，再自主判断，最后集体交流。

　　3．完成教材第63页“做一做”第2题。先说一说图意，再写方程表示数量关系。

　　如：第一幅图天平的左边有两个重量是x  g的球，右边是一个重50g的砝码，也就是两个x  g的球的重量是50g，列方法表示为2x =50。第二幅图是一条线段分成了两部分，一部分是x ，一部分是73，这两部分总数是166，即x +73=166。

　　4教材第66页练习十四第1、2、3题。生独立完成，集体反馈。