思路导引：区域越大，指针停在该区域的可能性就越大。从图中看出，绿色区域的面积最大，则指针停在绿色区域的可能性最大，所以抽到一支铅笔的可能性最大；红色区域的面积最小，指针停在红色区域的可能性最小，所以抽到一个文具盒的可能性最小。

　　规范解答：抽到一支铅笔的可能性最大，抽到一个文具盒的可能性最小。

　　教师小结：区域最大，指针停在该区域的可能性就越大；区域越小，指针停在该区域的可能性就越小。

　　3．小组合作完成教材第114页第5题。

　　五、全课小结。这节课你有哪些收获？

　　引导学生说一说事件的发生可能性是有大小的。

　　作业：教材第48页练习十一第6、7题。 教材第117页第11、12题。

　　板书设计：                   掷一掷

　　A组：2、3、4、10、11、12    B组：5、6、7、8、9

　　（可能性小）             （可能性大）

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