师小结：我们现在学的小数比以前又扩大了，又增加了无限小数，而循环小数就是一种无限小数。

　　四、课堂小结。

　　这节课你们学了什么知识？有什么收获？（学生反馈）

　　布置作业：

　　板书设计：

　　循环小数

　　400÷75=5.333…

　　5. 333…的循环节是3    7 14545…的循环节是45。

　　有限小数0.9375

　　无限小数0．2142857

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