3.师范读第二自然段。

　　4.听：当，当当！当，当当！大青树下的铜钟敲响了，开始上课了，请你接着读。

　　5. 指名读第三自然段指名读，并评价。

　　指导朗读好上课前和上课后的不同感觉，生自由读，指名读。

　　6. 指名读第四自然段。

　　正音“影子”，指导读好后鼻音。

　　7.出示词语，开火车读。

　　（1）课文读完了，老师从文中找了一些词语，你们能准确的认出他们，并把他们记在脑海里吗？（出示词语）

　　（2）开火车读词语。

　　三、再读文章，找出新鲜词句

　　1.现在把这些词语带入课文中（出示自学提示），再读课文，边读边圈，画出有新鲜感的词语和句子。

　　2.生自读课文，并圈画，师巡视指导。