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部编版五年级上册《我的"长生果"》语文教案(3)

2019-09-01 20:42:20     下载试卷     标签:部编版语文 五年级上册 教案设计

  2.理解读写关系,学习读写方法。

  (1)细读课文,思考:读书和作文有什么联系吗?从文中找到有关的句子,联系实际说一说读书和作文的关系。

  (2)学生汇报,教师补充。

  3.深入探究,升华主题。

  (1)作者为什么说书是“我”的“长生果”?(书像长生果一样,对“我”有好处。)

  (2)为什么又把书称为人类文明的“长生果”呢?(书是可以流传下来的,我们通过看书可以知道过去发生的事情,书就像“长生果”一样不老。)

  四、总结归纳,明确方法

  1.学习了这篇课文,我们和作者一起品尝了阅读的快乐和情趣,也懂得了重要的作文方法,还明白了读与写之间的亲密关系。请再回忆一下,我们在学习这篇课文的过程中,还用到了哪些读书的方法呢?

  2.引导学生回顾、讨论,明确阅读方法:快速浏览法、画树状图理清脉络法、品词赏句法、交流合作法等。希望我们运用科学的阅读方法,能和作者一样,品尝到“长生果”的美妙滋味。

 

编辑推荐:小学1-6年级各个版本语文教案汇总

 

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