五、默读课文，理清条理：

　　全文15个自然段，可以分为四个部分：

　　第一部分（1）：总说。突出作者对读书的感受和体会的强烈。

　　第二部分（2--11）：先分说后总说，以自己幼时的经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生的最大快乐，从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理。

　　第三部分（12、13）：侧重谈“读书好”，以作者八十多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。

　　第四部分（14、15）：概括全文的主要内容“读书好，多读书，读好书。”

　　六、教师小结：  概括课文内容：作者通过回忆幼时、少时读书的经历及多年来积累的宝贵经验，告诉我们读书有好处，要多读书，读好书。  “吾生也有涯，而知也无涯”，人生中从亲身经历获得的经验是有限的，这就要求我们通过其他途径，用别人的、间接的经验来弥补缺失，丰富心灵，完善自我。  读书，是人获得人生经验的不竭的源泉。所以，我们要多读书。

　　七、布置作业：研讨与练习一。

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