2. Let‘s check

　　(1) 介绍听力任务。

　　T： Now I’ll play the tape for you. After listening to the tape， you‘ll know what’s in the room. Please tick or cross and fill in the blanks.

　　(2) 第一次播放教学录音，学生判断图片正误。第二次播放教学录音，学生完成填空练习。第三次播放教学录音，师生一起核对答案。

　　Step 4. Consolidation & Extension

　　1. B. Let‘s wrap it up

　　(1) 学生根据图片中物体的数量连线并根据连线写句子，如“There are two pictures above the table.”

　　(2) 学生用There be句型写一写学校里在什么地方有什么物体，如“There are some flowers in front of the library.”。