(2) 请两位学生站起来示范读对话。

　　S1： Who‘s your English teacher？

　　S2： Miss White.

　　S1： Is she kind？

　　S2： Yes， she is.

　　(3) 学生同桌合作，仿照示例编写相似的对话。

　　(4) 教师请两三对学生上讲台表演对话，表扬表演到位的学生。

　　Step 4. Consolidation & Extension

　　小调查

　　教师把单词old， young， kind， strict， funny的词卡贴在黑板上，提问：What kind of teacher do you like？ Why？

　　Step 5. Homework.

　　Try to recite（背诵） “Let’s talk”.

　　◆    教学反思

　　略。

相关链接：小学1-6年级各个版本英语教案汇总

　　奥数网提醒：

新学期军训、分班卷、课本同步试题

尽在“奥数网”微信公众号