沪教版三年级上册《乘整十数、整百数（第二课时）》数学教案

　　教学内容：三年级第一学期（试用本）课本第12～13页

　　教学目标：

　　1、会运用乘法模式“乘是同数连加”来计算乘整十数、整百数，加强对乘法定义的理解。

　　2、推算：从3×2推出3×200，培养类推能力。

　　3、掌握并能熟练计算乘整十数、乘整百数。

　　4、经历自主探究乘整十数、整百数计算的方法过程，体验算法多样化，感悟算法最优化。

　　5、在探索与应用过程中，发展自主探究能力，激发学习数学的信心与兴趣，获得成功体验。

　　教学重点：掌握并能熟练计算一位数乘整百数。

　　教学难点：理解推算：从3×2推算3×200。就是表示3×2个百，即（3×2）个百。

　　教学准备：多媒体课件

　　一、情景引入

　　出示：主题图

　　师：今天带着同学们来参加秋季运动会，学校的跑道一圈长为200米。激烈的比赛开始了。

　　二、探究新知

　　1、独立探究

　　出示小胖的问题：3×200是多少？

　　师：这道3×200的积是多少呢？你会算吗？如果你可以独立解答，算完后就把你的解答方法和你的同桌介绍一下。如果有困难也可以先找小组内的小朋友讨论后再解答。

　　2、交流算理

　　交流汇报计算方法：

　　方法一：因为3×200表示3个200连加，200+200+200=600

　　所以，3×200=600

　　方法二：我使用推算的方法，因为3×2=6，所以3×200=600

　　（根据学生的回答同时出示板书介绍算理）

　　师：把200看成2个百，那么3×200就是（3×2）个百，也就有6个百，是600，所以我们也可以用推算的方法来计算。