三、初步感知

　　阅读课文，想想课 文讲了一些什么事情？说明了什么？

　　生物课给林巧稚的启示。

　　林巧稚从老师的教学中感悟。

　　林巧稚从生物上悟到 的哲理。

　　一个人的成长不仅需要向老师学习丰富的知识，还要学习做人做事的道理。

　　四、精读课文，赏析理解

　　1.齐声朗读第一自然段，找出不懂的词语

　　著名：有名、出名

　　显著：非常明显

　　2.林巧稚显著的成绩是上帝给她的吗？

　　我们一起看第二自然段，学学她成功秘诀之一。

　　思考：林巧稚为什么要称赞老师的 教学方法？

　　因为老师讲授知识时注意联系实际，启发学生独立思考。

　　3.默读第二至第八自然段，边读边想：

　　课文讲了林巧稚中小学时期的那些事情？ 重点讲了哪件事？