4.这个故事后来怎么样了？同学们把这个故事编完。

　　见课本六十页。

　　课外活动时间，三年级一班的同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。

　　李晓红说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”李晓瑞说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”……细心的徐佳林发现李晓明自己坐在座位上发呆，他赶紧对同学们说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以……”

　　三、作文指点

　　第一，认真观察，把握中心。

　　我们要把握中心思想，基本情节，主要人物特点以及人物关系。续写合情合理。

　　第二， 联系生活，展开联想。

　　如果离开生活，续写就要闹笑话。所以在写作时，我们联系生活，要符合生活实际。在现实生活的基础上进行合理的想象，对生活进行典型化和优选化。

　　第三，构思情节，大胆创新。

　　合理安排故事情节，编织优美故事。把故事的经过、结果写清楚。注意当时人的动作、神态以及语言等等。情节要编织得引人入胜。