教学过程：

　　一．导入新课

　　同学们，上节课我们认识了一位伟大的治水英雄，他的名字叫（大禹）板书课题，齐读课题。

　　二．复习上节课学习的词语。

　　牲畜   叮嘱   欣欣向荣   冲毁   开凿   妻子   逃荒   垒起

　　倒塌    堵塞   爱戴       英雄

　　1. 开火车读词语。

　　2. 男女生对读词语。

　　3. 全班齐读词语。

　　三．出示本节课的学习目标。

　　1. 正确、流利、有感情地朗读课文。