②日月潭就像一位神奇的魔术师，不同的天气，不同的时间，它的美景也各不相同。

　　那么，你最喜欢什么时候的日月潭呢？找出相关的句子，读给小组的同学听。

　　③指名读，说说为什么要这么读。

　　④请大家跟着音乐轻声读一读课文的三、四两段。

　　⑤谁愿意起来读给大家听？(指名读)

　　4．想象练说。

　　(1)清晨和中午，不同的时间，日月潭有不同的美；晴天和雨天，不同的天气，日月潭更是有不同的美。现在，请你闭上眼睛想象一下，还有什么时候的日月潭也会很美呢？

　　(2)把你想到的用几句话说给同桌听。

　　(3)指名说。

　　5．引读最后一段。

　　(师引)如此风光秀丽的日月潭，怪不得吸引了(生读)许许多多的中外游客。

　　三、总结

　　太阳高照，日月潭就是一幅明丽的山水画；细雨蒙蒙，日月潭就是童话中的仙境。日月潭真美！我们仅仅是因为日月潭的迷人风姿，才陶醉其间、流连忘返的吗？不是的，还因为我们爱日月潭，我们爱宝岛台湾，我们爱祖国的大好河山。