观察物体

　　教学内容：

　　苏教版四年级上册第三单元第一课时

　　教学目标：

　　知识与技能目标：

　　使学生通过辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。

　　过程与方法目标：

　　使学生在观察、操作、思考的过程中，增强对"空间与图形"的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。

　　情感态度与价值观：

　　培养初步的空间想象和推理能力。

　　教学重点：

　　认识"从同一个角度观察不同形状的物体，得到的视图形状可能是相同的，也可能是不同的。

　　教学难点：

　　认识"从同一个角度观察不同形状的物体，得到的视图形状可能是相同的，也可能是不同的。

　　教具准备：    课件、正方体学具。

　　教学过程：

　　一、谈话沟通  导入新课

　　同学们，你们都到过祖国的哪里？祖国的山水处处优美，让我们一起欣赏一首诗，《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同；不识庐山真面目，只缘身在此山中。

　　这节课我们学习"观察物体"。板书：观察物体

　　二、自主学习  质疑释疑

　　学习例1。

　　1.观察投票箱。

　　（1）同学们知道这是什么？（投票箱）我们一起来观察这个投票箱，你能指出投票箱的前面、右面和上面吗？（学生指一指，说一说）

　　（2）从前面、右面和上面观察这个投票箱，你看到的形状是什么样子的？（先让学生想一想是什么形状，再让学生观察。）