3.学生自我创作：你觉得书像什么呢？（课后练习3）

　　读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。

　　一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

　　一本你喜爱的书就是________________，也是________________。

　　三、再读课文，细细品味。

　　四、布置作业：抄写自己喜欢的词语。

　　第二课时

　　一、复习上一堂课内容

　　二、研读，体会走遍天下如何以书为侣

　　1.自读第7自然段，思考：

　　1）走遍天下怎样以书为侣呢，作者介绍了哪几点？他用了哪些关联词引出来的？请你圈出相关的关联词。

　　2）对你最有启发的是哪一点，请你读读背背，写出体会。

　　2.交流：

　　1）哪几点？（一边组织交流，一边组织背诵）

　　2）再读“然后”部分，了解这里又可以分成几点。

　　3）理清段落结构（总分总），体会“一遍又一遍”、“……”。