教学过程

　　一、创设情境，导入新课

　　1、今天，老师给大家带来一个朋友，大家猜猜看他是谁？经常丁零零，没鼻没眼睛，一耳带一嘴，边说又边听。这是什么啊！课件出示：电话。

　　2、同学们，你们家里有电话吗？（有）

　　随着科技的发展，电话已成为了我们生活的必须品，今天我们学习的内容就和电话有关，板书：打电话，学生和老师一起书空，生齐读课题。

　　二、 情景再现 ，揭示内容

　　1、说到电话，电话就响了。原来是芳芳约小明出去玩。我们来听听他们说的是什么？（播放课件）电脑出问题了，没有声音，小朋友们，你们能不能猜猜芳芳和小明在电话中都会说些什么呢？

　　生汇报猜测的电话内容。

　　2、指三名学生汇报，教师相机板书。（三名同学）

　　板书：有礼貌，讲清楚，听明白。

　　3、师总结：问好；报名；说了事情；说了再见；很有礼貌。

　　总结完再听一遍。

　　教学电话歌，大屏幕出示：打电话，先拨号；问声好，把名报；说事情，要简要；说再见，有礼貌。（教师带领读，齐读一遍）

　　6、同学们，你们想打电话吗？咱们也来玩打电话的游戏。