学：

　　自学提示：

　　1.自读课文，联系上下文或利用工具书解决生字词；

　　2.课文从哪些方面介绍了有关手上皮肤的知识；

　　自学之后，师出示词语，生多种形式读。第二个问题挑生说一说，师出示相应课件。

　　看来同学们都非常善于读书，那这些部位有什么特点和作用呢？下面就进入小组合作，一起来讨论。

　　合作学习：

　　圈画文章说明对象、特点、作用以及说明方法，完成下面表格。

　　小组进入合作学习。

　　展：

　　小组代表发言，讲解，评价，多种形式展示（表格、表演、解说等）。

　　小组展示完毕，师出示总结的课件，引导提示课文结构，找出总说的段落。