二、启发思考

　　1.教师承接上一环节，介绍本课的主题是神州5号。

　　2.教师询问学生与神州五号相关的词汇。

　　3.小组进行讨论，并将他们太 空事物名词写下来。

　　4.教师核查纠正学生的拼写，并看哪一组表现得更好。

　　三、自主或小组探究

　　Collect words

　　1.学生仔细阅读课文，并划出重难点短语词汇。

　　2.教师对这些重难点词汇、短语或者用法进行讲解。

　　Ask and answer

　　1.学生仔 细观看课文，或者聆听对话录音。

　　2.小组内进行阅读，寻找ppt上的答案，写在worksheet上。

　　3.小组展示答案，进行核对。

　　Look and write

　　1.小组配合，根据图片，写出匹配回答。

　　2.小组内，利用这些句子进行对话练习，老师请其中几组同学上台展示。

　　3.小组展示他们的答案，老师进行核对。

　　Do and guess

　　1.小组派出两名成员参加活动。

　　2.一名同学被蒙住眼睛，根据触觉猜测事物，进行对话练习