四、协作交流

　　Let’s act out the dialogue

　　1.小组合作，设计剧本，分配角色，编排对话。

　　2.小组进行展示，看哪一组编排得好。

　　3.教师整理学生在表演过程中的优缺点，并进行点评。

　　五、总结提高

　　1.老师引导学生总结本文重点。

　　Be动词在一般过去时的两种形式，并总结用法。

　　I was           we were

　　you were    you were

　　he was        they were

　　2.布置作业

　　a.完成 配套练习。

　　b.记诵本课出现的生词。

　　c. 用掌握的知识写一篇短文，描写你最近生日收到的礼物。

　　教学反思

　　略