三、自主或小组探究

　　Preparation

　　1. 教师展示带价格的食物图片，在教师引导下，进行师生对话。

　　2. 让学生观察对话，获取两个主要句 型的表达法。

　　3. 生生间根据单词卡片进行对话，教师可以让学生尝试计算多个食物的总价，进行对话。

　　Let‘s read

　　1. 学生仔细观看课文对话动画，或者聆听对话录音。

　　2. 小组内进行阅读，寻找ppt上的答案，写在worksheet上。

　　3. 小组展示答案，进行核对。

　　Let’s observe

　　1. 小组寻找文本中收银员和顾客常用的句型，写在worksheet上。

　　2. 小组展示整理的答案，老师检查符合性和拼写。

　　3. 鼓励小组寻找课文没有出现的点餐用语。

　　四、协作交流

　　Role-play

　　1. 教师视情况通讲全段对话。

　　2. 学生跟着录音或者老师，进行跟读。

　　3. 小组内进行朗读练习。