语文A版五年级下册《在天晴了的时候》语文教案

　　学习目标

　　1、    引导学生通过自学6个会认字，1个多音字，会写8个生字。

　　2、    查阅工具书、联系上下文理解词语，自助积累词语。

　　3、    正确、流利地朗读诗歌，了解诗歌内容。

　　学习重点    读准字音   读通诗句

　　一、激趣导学

　　1、导语：唐代李商隐曾经有一首诗描写了雨后初晴的景象，也留下了千古传诵的美好诗句：“天意怜幽草，人间重晚晴。”现代著名诗人戴望舒也写了一首这样的诗，今天我们就来学习这首《在天晴了的时候》。

　　学生认真倾听、感受，跟读诗句

　　2、教师板书课题：在天晴了的时候

　　指名读课题   齐读课题   学生自读课文

　　二、自主探究

　　1、出示自学提示：读准字音、读通句子、画出生字新词、读不通的句子多读几遍。

　　圈画生字，利用工具书理解词语，读不通的句子，多读多练。

　　2、巡视指导学生自学

　　读会认字  书空会写字

　　3、小组合作学习：在组长带领下自主学习字词，练读课文，互帮互助。

　　小组内每人读一段或一句，大家纠正字音，夸一夸或帮一帮

　　4、总结自学情况，表扬表现好的小组。如：速度快、效率高、认真学的小组。

　　学生反思自己学习情况 学习其他小组的优点