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小学语文文言文阅读练习题及答案:徐有功传(2)

来源:网络资源 文章作者:奥数网整理 2019-03-22 22:48:17

智能内容

  【答案】

  1. A

  2. D

  3. C

  4. B

  5.

  (1)只有徐有功多次冒犯武则天(的尊严),与她争论是非曲直,武后用严厉的语言压制他,他争辩得更加厉害。

  (2)和皇甫文备一同审理案件时,皇甫文备诬陷他放纵逆党。过了许久,皇甫文备因犯事被下到监狱里,徐有功设法救出了他。

  (3)所以在他审理案件时,总是坚持平等公正,坚持依靠事实凭据来判决冤屈诬枉的案件。

  【解析】

  【1题详解】

  试题分析:本题主要考查文言实词的意思。实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”,解答此题要注意上下文,最好方法是把所给的词义代到原文中去,依据上下文的语意来推导之,应该很容易判断出来。A项,“讫”,结合前后内容分析,应该译文完结、终了。句意:徐有功一生也没有侮辱过一个人。故选A。

  点睛:理解文言实词意思的技巧:从语法搭配的角度辨析词性;从语义搭配的角度推测词义;从语境暗示的角度推断词义;从字形构成的角度推测词义;从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义;从句子结构对称的角度推断词义;从字音字形通假的角度推断词义。如本题,主要从语境内容分析。

  【2题详解】

  试题分析:本题主要考查筛选并整合文中信息的能力。文言文信息筛选的题目,大多是人物性格分析,答题时注意题干的要求是“什么人”的“什么”品质,还要注意有没有“直接表现”等字样,注意运用排除法作答。此题是人物是“徐有功”,品质是“持平守正”,然后分析列出的各项。建议使用排除法。①表徐有功处理政事充满仁爱之心,从不使用杖刑,百姓很爱戴他;④是叙述皇甫文备在与徐有功一同办案过程中,诬陷徐有功放纵叛逆者。依此两项便可排除A、B、C三项。故选D。

  【3题详解】

  试题分析:本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时,抓住题干,读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析,准确地把握题干所提的要求,看清是选对的还是选错的,是概括内容还是分析观点。C项,“又和同僚皇甫文备一同遭诬陷。后皇甫文备借事使周兴入狱”错误。结合文本内容“起拜左司郎中,转司刑少卿。与皇甫文备同按狱,诬有功纵逆党。久之,文备坐事下狱,有功出之”分析可知,不是徐有功和皇甫文备一同遭诬陷;不是皇甫文备借事使周兴下狱,而是皇甫文备下狱。故选C。

  【4题详解】

  试题分析:本题考查文言断句。此类试题解答时,是先疏通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。“大辟”是中国古代五刑之一,不应该断开,排除C项。“将死”“赦之”应该对称,结合句意内容分析,排除A项、D项。句意:他先后三次被判杀头,将要处死时,泰然自若毫不畏惧;被赦免时也不惊喜,武后因此很器重他。故选B。

  【5题详解】

  试题分析:本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时,首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。(1)“独”,只有;“数”,多次;“犯”,冒犯;“枉直”,是非曲直;“折抑”,压制;“益”,更加。(2)“按狱”,断狱,审理案件;“诬”,诬陷;“坐”,犯罪;“出”,使动,使……出来,救出;“之”,代词,指皇甫文备。(3)“故”,所以;“狱”,官司、案件;“持”,坚持;“以”,介词,依靠、凭借;“冤”,冤屈。