6、学生汇报自己的算式。

(三)、观察练习

1、引导观察：你能说说你正面、侧面和上面分别有些什么吗?

2、出示挂图右半页：请你说说图上的故事。

找找淘气、小狗和小鸟分别在烈士纪念碑的哪一面?

淘气在烈士纪念碑的前面;小狗在烈士纪念碑的侧面;小鸟在烈士纪念碑的上面。

3、思考：仔细观察下面三幅图，想一想，再连线。说你是怎样想的?

(四)、拓展性练习

小游戏：编题大挑战。

我们日常生活中经常要用乘法解决问题，你能用4×5和3×7编出两道应用题吗?编出一道给小组记1分，看哪组得分最多。

(五)、总结

通过今天的学习，你有什么收获?

(六)、板书：

节日广场

(1)一串气球有8个，4串一共有多少个气球?

4X8=32(个) 或 8X4=32(个)

(2)一边有8盆花，4边一共有多少个大花盆?

4X8=32(盆)或 8X4=32(盆)

(3)一排有6个小朋友在跳舞，3排有多少个小朋友在跳舞?

3X6=18(个) 或 6X3=18(个)

(4)有2堆小朋友在看跳舞，每堆有5人，一共有多少个小朋友在看跳舞?

2X5=10(个) 或 5X2=10(个)

(5)照相的每组有4人，3组共有多少人?

4X3=12(个) 或 3X4=12(个)