四、拓展练习

1.欣赏四季景色。(课件逐一出示四季的图画，指导学生用文中的句式说一说)

2.师：各种美丽的景物组成了美丽的一年四季。你们也可以用自己的小画笔把这四个季节画下来，你看老师这里就有一幅画，也是一位小朋友画出来的。

3.让学生自由画画，鼓励学生给画涂色。

[教学板书]

4四季

春天：草芽 夏天：荷叶

秋天：谷穗 冬天：雪人

【教学反思】

上课伊始，我通过多媒体课件依次呈现美丽的春、夏、秋、冬四季景色,激发学生兴趣,使学生轻松愉快地走进课堂，把学生带入了一个有图、有声、有色的教学场景。同时引导他们边看图边交流感受：“春天，小草芽是什么样的?”“你为什么最喜欢冬天?”学生在看和说的过程中，对四季有了更深的认识，语言表达能力也在不知不觉中得到了训练与提高。