部编版三年级下册《小真的长头发》语文教案

　　教学目标

　　知识与能力

　　1．会认8个生字，会写12个生字。能正确读写“麻烦、悠闲、泡沫”等词语。

　　2．理解课文内容，说说小真的长头发能做些什么。

　　3．根据故事内容，大胆想象，乐于用通顺的语句讲述自己的想法。

　　过程与方法

　　1．范读课文，指导学生通顺、流利地朗读课文。

　　2．利用课件，通过图片和文字，帮助学生更好地理解课文内容。

　　情感、态度与价值观

　　学会合理讲述自己的想法，并理解每个人对同一件事会有不同的看法，要学会尊重、倾听他人的意见。

　　重点难点

　　教学重点

　　1．会认8个生字，会写12个生字。能正确读写“麻烦、悠闲、泡沫”等词语。

　　2．理解课文内容，说说小真的长头发能做些什么。

　　教学难点

　　根据故事内容，大胆想象，乐于用通顺的语句讲述自己的想法。

　　课时安排

　　2课时

　　教学过程

　　第一课时

　　一、导入新课，揭示课题

　　走上大街小巷，可以看到形形色色的人。他们的头发，也是各色各样的：或长或短，或曲或直，或黑或黄。这些长短不一，曲直有别，颜色各异的头发，不知是否引起过你的注意呢？如果，你有一头飘逸的长发，会做些什么呢？现在，我们就跟随作者一起去看看小真的长头发的妙用。