北京版二年级下册《实际问题》数学教案

　　教学目标：

　　1. 在解决实际问题的过程中，会用两步计算解答连续比多比少的实际问题。

　　2. 在学习过程中，提高学生分析问题和解决问题的能力。

　　3. 使学生进一步感受数学与现实生活的联系。

　　教学重点：

　　掌握解决两步实际问题的解题思路和方法。

　　教学难点：

　　找准哪两个条件有直接关系。

　　教学过程：

　　一、补充条件或提问题（投影）

　　1. 一个书包比一支钢笔多多少元？

　　（1）读一读。

　　（2）师：要求这个问题，必须知道哪两个条件？ 谁能补充？怎样解答？

　　2. 老师身高162厘米，谈光阳身高140厘米， ？

　　（1）读一读。

　　（2）根据这两个条件，你能提出什么问题？怎样解答？

　　评价：同学们不仅补充的好，而且解答得也十分正确。

　　这节课我们继续学习解决实际问题。（板书课题）