五、测评总结（约12分钟）

　　1. 达标练习

　　（1）完成课后“做一做”。

　　学生尝试解答，教师巡视了解情况，最后组织学生交流汇报。

　　（2）练习十四第1题。

　　（3）（ ）÷6 = 5 ……（ ）

　　2. 全课总结

　　通过今天的学习，你们有什么收获？

　　3. 作业布置

　　练习十四第2题。

　　板书设计：

　　认识有余数的除法

　　没有余数 有余数

　　6÷2=3（人） 7÷2=3（人）……1（个）

　　余数

　　读作：7除以2等于3余1

　　8÷4=2 （人） 9÷4=2（人）……1（个）

　　12÷4=3 （人） 10÷4=2（人）……2（个）

　　11÷4=2（人）……3（个）