语文S版四年级下册《小狮子爱尔莎》语文教案

　　教学目标：

　　1.了解小狮子爱尔莎的成长过程和生活习性，了解作者和小狮子爱尔莎之间的亲密关系。

　　2.了解课文是按怎样的饿顺序叙述的。

　　3.学会本课的生字、新词。

　　4.有感情地朗读课文。

　　教学重、难点：

　　（目标1、2）

　　教学课时：

　　（2课时）

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、启发谈话，导入新课。

　　师：你们见过狮子吗？觉得狮子怎么样？

　　下面我们一起来了解文中的“我”和狮子的感情如何？

　　二、初读课文，了解大意。

　　1.自读课文，标出自然段。

　　2.再读课文，想想课文讲了些什么？

　　3.讨论：课文可以分成几部分。

　　三、自学生字、新词。

　　1.读准字音

　　钟（zhong）、程（cheng）、丧（sang）、择（ze）、资（zi）

　　2.认清字形

　　配、丧、抛

　　3.理解词语

　　和睦相处、垂头丧气、教训、资源

　　4.老师抽查、指导理解。

　　四、巩固练习。

　　1.抽读生字、词，口头组词语。

　　2.朗读课文。

　　五、布置作业

　　1.抄写生字、词。

　　2.熟读课文，理解课文内容。