（1）、化简指什么？ 使分子分母的数字变小

　　（2）、化简后大小不能变，要运用什么性质？ 等式的基本性质

　　（3）、 等式的基本性质中同时乘或除以相同的数（0除外），化简时，是乘，还是除，用什么来除。 除，用公因数来除

　　（4）、化简到什么时候为止？ 最简分数，分子分母只有公因数1

　　学生小组内讨论交流，明确题目要求，为探究约分方法做准备。

　　2、师：请同学们试着做一做，把24/30化简成最简分数。大小不能变。

　　完成后小组内交流。

　　巡视，指导。

　　交流探究结果。

　　小组汇报结果。

　　（1）方法一：用分子和分母的公因数（1除外）依次去除。除到最简分数为止

　　24/30=24+30/30+2=12/15=12÷3/15÷3=4/5

　　（2）方法二：直接用分子和分母的最大公因数去除。直接得到最简分数。

　　24/30=24+6/30+6=4/5

　　小结：教师用课件演示比较两种约分方法，并总结约分的意义。

　　约分的概念：

　　师：约分还有一种书写方法，请同学们看第85页例4，

　　并在练习本上写一写约分的这种写法。

　　6、教师课件直观演示约分的另一种书写格式。

　　三、巩固练习（课件演示）

　　过渡：刚才我们一起学习到了最简分数和约分的知识，老师发现大家学得很认真，但不知掌握的怎么样？大家愿意接受挑战吗？

　　1、判断下面各等式，哪些是约分？为什么？

　　2、错题改正。

　　3、指出下列分数分子和分母的最大公因数。

　　4、分苹果。

　　四、课堂小结

　　这节课我们学习了什么内容？（板书课题：约分）

　　五、板书设计

　　约 分

　　方法一：

　　24/30=24÷2/30÷2=12/15

　　12/15=12÷3/15÷3=4/5

　　方法二：

　　24/30=24÷6/30÷6=4/5

　　75/100= 3/4

　　不同点 ： 分子和分母较大 分子和分母较小，

　　含有公因数1、5、25 只含有公因数1

　　最简分数