2、激情问候

　　（1）当飞船运行到第七圈，距地面343千米时，杨利伟神情地向地球发回了问候。

　　出示：“向世界全国人民问好！……”

　　读这段话时，注意指导学生体会杨利伟当时的激动和难以抑制的豪迈之情。

　　A、指名读。

　　B、齐读，读出心中的豪迈

　　（2）回归梦圆。

　　我们之所以能够发出这样的问候是因为“浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！”我们终于“梦圆飞天”了。

　　3、欣赏美景

　　（1）而最让我们大家感到兴奋就是在太空看到的景色和我们可爱的地球了！

　　出示：“蔚蓝色的地球披着淡淡的云层……”

　　A、谁来读好这一节，向我们大家介绍介绍！指名朗读，感受太空的神奇和地球的美丽。

　　B、课件展示太空景色。

　　通过展示太空景色，激发学生探索宇宙奥妙的欲望。

　　（2）回归梦圆。

　　我们之所以能够欣赏到这样的美景是因为“浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！”我们终于“梦圆飞天”了。

　　因为感动而激动，因为激动而感动。让学生的情感得到升华。

　　4、永远铭记

　　2003年10月15日是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。又一次回归梦圆，齐读“浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！”我们终于“梦圆飞天”了。