三、突出全文情感点，顺清脉络。

　　自读建议：

　　1、读准字音，读通句子。

　　2、边读边想，哪几个自然段是具体写卢沟桥事变过程的？按什么顺序来写的？用笔划出文中表示顺序的词语 “九一八”事变后→（1937年7月7日深夜）→（第二天凌晨）→（当天晚上）→卢沟桥事变的第二天

　　3、再读课文，边读边想，根据上面事件的来龙去脉，给课文分段。

　　①默读课文，想想每个自然段的内容，再想想哪几个自然段讲的是同一个内容，可以合并在一起。

　　②指名分段，并说说理由。

　　第一段（第1自然段）：写“九一八”事变后的局势和卢沟桥所处的战略地位。

　　第二段（第2-5自然段）：写“卢沟桥事变”的经过。

　　第三段（第6-8自然段）：写中国共产党号召全国人民团结抗战，全国人民对卢沟桥守军的慰问与声援。

　　第四段（第9自然段）：写“卢沟桥事变”揭开了中国人民全面抗战的序幕。

　　环节二、部分理解——精读感悟，重点突破

　　四、精读感悟——日本人发动卢沟桥事变的原因

　　1、日本为什么要发动卢沟桥事变？出示第一节

　　出示句子：

　　“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省，接着又逐步蚕食华北，妄图把侵略的魔爪伸向全中国。至1937年上半年，北平的东、北、西三面都被日军和伪军控制，位于北平南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道。

　　（1）蚕食什么意思？（就是说日本要把我们像蚕吃桑叶一样一点点吃光。）（这是个比喻的说法。）

　　（2）出示图片，日本侵略军就是这样蚕食着我国的领土，从1931年“9.18”事变到1937年卢沟桥事变，从东北三省到华北地区，遭受着日军铁蹄的践踏。

　　咽喉要道

　　（1）什么意思？（本来是人体的器官，关系到人的性命，从这里可以看出卢沟桥的重要性。）

　　（2）请同学们再读读这句话，还有哪里，你能看出卢沟桥的重要？ （出示句子：至1937年上半年，？？平津通往南方的咽喉要道。）

　　（3）（图）是的，卢沟桥沦陷，北平就是当时的北京、天津都会失守，战争的烽火将燃遍神州，生灵涂炭！短短的一句话，包含的是民族存亡的忧思，请同学们读好这句话。