2、我们再来解决：平均每人采了几种叶子？

　　你能自己列出算式并算出结果吗？

　　（指名上黑板做，其他同学在本子上做。）

　　我们一起来看这位同学做的怎么样？你能说说你是怎样计算出结果的吗？用的是哪句口诀？

　　3、解决：采了几种花？

　　请同学们自己列式解答。

　　谁来交流你的做法？

　　师：计算除法我们还可以写成竖式。

　　教师边讲解边板书。

　　4、练习。

　　5、被除数是一位数的同学们会了，那么被除数是两位数同学们会吗？试试看。

　　商应该写在哪一位上？

　　6、看74页第6题

　　（可采用小组讨论的形式，让学生想出多种解决问题的办法，体现问题的开放性和解决问题策略的多样性。）

　　设计意图：在解决问题的过程中，掌握用乘法口诀求商的方法以及除法竖式的正确写法。并且注意培养学生分析问题、解决问题的能力。

　　三、总结

　　谁能说说这节课你有哪些收获？