教学过程：

　　一、启发谈话，导入新课

　　同学们见到过彩票吗？

　　如果这上面的号码跟摇奖等所得的号码相同，就可以获得奖金，叫做中奖。今天我们学习的课文写的就是关于购买彩票中大奖的故事。

　　二、自读感悟

　　1、自读课文，把课文读准、读通，通过查阅工具书和联系生活实际理解生字新词，并提出不懂的问题。

　　2、指名朗读，读后提出自己不懂的问题，同学间相互解决，有的可留待进一步阅读时理解。

　　3、研读课文。按照课文后面提出的问题，读书思考、感悟。

　　（1）边读书边画出林海燕把中奖彩票交给中奖人的过程。想一想林海燕几次打电话给中奖者？

　　（2）画出描写中奖者的语句和林海燕的心情的语句，想一想为什么中奖者不相信？

　　第一次

　　中奖者：“你别蒙我了，我怎么可能中大奖呢？即使中了大奖，彩票也在你那里。”“唉，现在的人哪，大家相互不信任。”

　　第二次

　　中奖者：“几百万的巨奖哪能这么轻飘飘地降临在自己头上呢？不可能，还是不可能！再说，这时还在别人手里的彩票就像水中之月，离自己远着呢！”

　　“你我算是熟人了，我又不会少你钱。”

　　林海燕：十分焦急，带着点恳求的语气

　　（3）为什么林海燕十分焦急？此时她心里在想些什么？她有没有想过把彩票归为己有？

　　第三次

　　中奖者：“他看了看手中的彩票，真的中了大奖？他有些反应不过来，半信半疑地到了兑奖中心，等领到了五百一十八万元巨奖时，他仿佛在梦中一般。”

　　林海燕：激动。