三、理解课文

　　师：生字都认识了，课文也读得流利了，再仔细地读读课文，边读边想，你读懂了什么？

　　学生自读课文，边读边想。

　　学生汇报：

　　林则徐销烟有深远的意义。

　　结合课外资料来谈。

　　林则徐领导的禁烟斗争，不仅在当时给帝国主义以重创，震惊了世界，而且在人类禁毒史上也写下了辉煌的一章。

　　师：当你了解了虎门销烟后，你最想说的是什么？

　　学生畅所欲言。

　　教师相机指导朗读

　　朗读的重点应放在三和五自然段上，因为这两段充分的体现了林则徐销烟的决心和销烟给人们带来无限的喜悦。

　　师：下面我们再认真的读一读书，把你感受最深的段落读给你的好朋友，如果你能背过来那就更好了。

　　学生选择性的读，并试着背诵。

　　学生自由选择学习伙伴，选择段落读一读或背一背。

　　四、书写生字