第二课时

　　一、回顾全文。

　　昨天我们初读了课文，谁来说说全文写了一件什么事？

　　二、默读课文

　　用笔画出“东东”心理变化的句子。

　　三、引导质疑

　　1、指名读，东东心理变化的句子。

　　2、出示

　　（1）东东不声不响地走进屋里，放下书包，坐在椅子上，耷拉着脑袋，没精打采。

　　（2）第二天上语文课，看见老师一进教室，东东就有些紧张，难为情地低下了头，生怕老师看他。老师站在讲台上，坦然地环视一下大家，清澈的目光停留在他身上。他吓得心突突乱跳，一动不敢动，担心老师挑他的毛病……

　　（3）他高兴地坐下来了，心里流淌着一股热流。他想，要是这时能飞回家去，那该有多好啊！这样，他就可以立刻告诉奶奶：我们的老师，是一位多么好的老师啊！

　　（1）读读句子，你读懂了什么？

　　（2）读出这种变化。

　　（3）再读东东的心理描写，你会产生哪些疑问？