【答案】

　　1．（3分）D

　　2．（4分）

　　（1）运用夸张的修辞手法，逼真的表达了我听到歪儿叫唤、去玩游戏的急切心情。

　　（2）运用排比的修辞手法，增强语势，体现了歪儿（他）对玩踢罐电报这种游戏的喜爱和痴迷。（每小题2分，意思对即可）

　　3．（4分）①承上启下（过渡） ②承接上文写歪儿沉醉于玩玩踢罐电报的经过，引起下文大家对歪儿的理解与友爱（每点2分，意思对即可）

　　4．（6分）①大家不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴的到来。

　　②大家做假成真，情愿被他捉住，尽力不叫他坐庄。

　　③我们又像先前一样兴奋、亲热、满足。（每点2分，意思对即可）

　　5．（4分）示例：歪儿。因为本文通过写我们同歪儿一起玩玩踢罐电报的游戏，表现了孩童时代天真、纯洁的友谊与快乐，重点突出了歪儿的形象特点。（共4分，标题2分，理由2分）（意思对即得分）