二、识记字形

　　（一）出示生字卡片，点学生认读。

　　（二）采用自己喜欢的方式识记字形。

　　（三）全班交流，老师特别指出：“猫、鸭”的偏旁和字义有关，猫是动物，所以是反犬旁，鸭子是有羽毛的鸟类，所以是“鸟”字旁。

　　三、练习朗读两段韵文。

　　看谁读得又准、又好。指读、男、女读。

　　问：在这两段中有两对反义词，你发现了吗？生：大-小，多-少。

　　四、指导书写

　　“小”有三画，它的第一笔是竖钩；

　　“少”有四画，它的第一笔是竖，不是竖钩。

　　五、课堂小结

　　这节课，你学会了哪些识字的方法？学会了这些生字吗？学会了哪些反义词？

　　六、作业设计

　　我会填一填。

　　一（   ）牛        一（   ）猫         一（   ）鸭子

　　一（   ）鸟